Lernpfadvorlagen dienen dazu, die Erstellung von Lernpfaden zu vereinfachen und zu präzisieren, indem sie es ermöglichen, möglichst viele allgemeine Einstellungen, Informationen und Inhalte auf Vorlagenebene festzulegen und für alle aus dieser Vorlage abgeleiteten Lernpfade vordefiniert zu haben. Dies trägt zur Verbesserung der Konsistenz und Effizienz bei, wenn mehrere Lernpfade aus derselben Lernpfadvorlage abgeleitet werden; dadurch werden die Einstellungen der Lernpfade vereinheitlicht und die Erstellung vereinfacht.
Beim Erstellen einer Vorlage für einen Lernpfad wird zunächst ein Lernpfadtyp als Grundlage für die Vorlage ausgewählt. Die auf der Ebene des Lernpfadtyps definierten Einstellungen werden für die Vorlage voreingestellt. Es ist auch möglich, die meisten Einstellungen auf der Ebene des Lernpfadtyps und der Vorlage nicht festzulegen und stattdessen die Eingabe auf der Ebene des Lernpfads zu verlangen; in der Regel sind jedoch minimale Einstellungen oder Meta-Tag-Werte erforderlich, um die Vorlage auf der Ebene des Lernpfads zu füllen.
Grundsätzlich verfügen Lernpfadvorlagen über dieselben Registerkarten wie Lernpfade; lediglich die Registerkarte „Meta-Tags und Attribute“ unterscheidet sich. Alle Einstellungen für Meta-Tags sind in den Lernmustern einer Vorlage zu finden und können hier speziell hinsichtlich ihrer Darstellung definiert werden. Die Verfügbarkeit der Registerkarten in Lernpfadvorlagen und Lernpfadtypen wird auf der Ebene des Lernpfadtyps aktiviert.
Lernpfadvorlagen können den Lernenden über den Katalog direkt zugänglich gemacht werden. In diesem Fall werden die Lernpfade über die Lernpfadvorlage ausgewählt. Diese Auswahl ist sinnvoll, wenn sich die Beschreibungen der Lernpfade nur geringfügig (z. B. hinsichtlich der Termine und Orte) von denen der Lernpfadvorlage unterscheiden.
Im Gegensatz zu Kursvorlagen ist es bei Lernpfadvorlagen nicht möglich, Teilnehmer vorab anzumelden