Badges sind ein anreizbasierter Ansatz, mit dem Nutzer dazu motiviert werden sollen, mehr Schulungs- und Lernaktivitäten zu absolvieren, im Wesentlichen durch Anerkennung und Belohnung. Mit dieser Funktion können Badges mit konfigurierten Regeln erstellt werden, die festlegen, wie das Badge durch den Abschluss bestimmter Schulungen oder allgemeiner Plattformaktivitäten erworben werden kann. Badge-Regeln unterscheiden sich geringfügig von Experience Track-Regeln, da sie das Erreichen von Erfahrungspunkten als Bedingung berücksichtigen und sich eher auf die Anzahl der abgeschlossenen Aktivitäten als auf die Vergabe von Punkten stützen.
Lernende können Badges durch Lernaktivitäten erwerben, darunter den Abschluss von Kursen, das Absolvieren von Lerninhalten (Medien oder Tests) oder das Erstellen von Foreninhalten. Sobald ein Lernender die erforderliche Anzahl an Lernaktivitäten für ein Badge erreicht hat, wird ihm dieses zugewiesen. Erreichte Badge werden in voller Farbe angezeigt, und es ist auch möglich, Badge, die der Lernende verdienen könnte, in einer mattgrauen Farbe anzuzeigen (optional). Wenn ein „Download”-Symbol vorhanden ist, bedeutet dies, dass das Badge als „Open Badge” erstellt wurde, das zur Anzeige in anderen Systemen wie LinkedIn übertragen werden kann.
Die imc Learning Suite ist mit etwa zwanzig Beispiel-Badges vorkonfiguriert, die bei Bedarf aktualisiert werden können. Darüber hinaus ist es möglich, weitere Badges zu erstellen, wie im folgenden Abschnitt beschrieben.
Funktionen im Badges-Manager
Neu
Das Erstellen von Badges ist ein einfacher Vorgang, der nur wenige Minuten dauert. Idealerweise werden Badges erstellt, sobald ein System mit Inhalten gefüllt ist und bevor das Lernen beginnt, da Badges nicht rückwirkend vergeben werden. Beim Erstellen eines Badges müssen drei Registerkarten ausgefüllt werden: die Registerkarte „Beschreibung“ zur Beschreibung des Badges, die Registerkarte „Gruppen“ zur Zuweisung des Badges und die Registerkarte „Regeln“ zur Festlegung der Leistungsbedingungen. Die einzelnen Registerkarten sowie die darin enthaltenen Felder und Optionen werden im Folgenden beschrieben.
Beschreibung Registerkarte
Die Registerkarte „Beschreibung“ enthält die Attribute, anhand derer das Badge identifiziert wird, sowie verschiedene Einstellungen. Zu den Attributen für die Identifizierung gehören der Name, eine Beschreibung und ein Bild. Den Lernenden werden auf dem Lernbildschirm der Name, das Bild und eine Beschreibung angezeigt, wie sie das Badge erhalten können.
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Name: Name des Badges, wie er im gesamten System angezeigt wird, auch für den Lernenden. Normalerweise ist der Name kurz, da er auf einer kleinen Kachel angezeigt wird, und einprägsam.
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Beschreibung: Dient zur kurzen Beschreibung des Badges und wie es erreicht werden kann. Dies wird angezeigt, wenn ein Lernender die Seite „Details“ des Badges öffnet.
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Externe Objekt-ID: Badges werden von einer separaten „Gamification“-Serverkomponente verwaltet, die als Learning Record Store (LRS) bezeichnet wird. Im Gegensatz zu anderen Objekten im System wird anstelle einer nativen Objekt-ID eine externe Objekt-ID angezeigt.
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Bild: Visuelle Darstellung des Badges, die wichtig ist, um den Zweck des Badges zu veranschaulichen. Unterstützte Bildformate sind .png, .gif, .jpg und .jpeg. Bei Verwendung der Open Badges-Integration, mit der Lernende ihre Badges an externe Systeme weitergeben können, muss das Bild jedoch im .png-Format vorliegen. Die maximale Größe für hochgeladene Bilder beträgt 1 MB, die empfohlene Bildgröße ist 150 x 150 Pixel.
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Versteckter Badge: Wenn diese Option aktiviert ist, wird das Badge dem Lernenden auf der Registerkarte „Badges“ nur angezeigt, wenn es verdient wurde. Nicht aktivierte Badges werden den zugewiesenen Benutzern hingegen ausgegraut angezeigt, auch wenn sie nicht verdient wurden. Das Ausblenden sorgt daher eher für eine Überraschung, während das Anzeigen die Motivation des Lernenden steigern kann, die gewünschten Badges zu erreichen, da er sehen kann, was dafür erforderlich ist.
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Open Badge: Durch das Ankreuzen als „Open Badge“ kann der Lernende eine standardbasierte Datei des erreichten Badges herunterladen, normalerweise um sie zu speichern oder auf einer anderen Plattform wie Linkedin zu teilen. Die Informationen über den Aussteller und Veranstalter werden gemäß dem Open-Badges-Standard in das Badge aufgenommen. Open Badges können mit kompatiblen Verifizierungswerkzeugen überprüft werden. Open Badges eignen sich hervorragend, um bestimmte offizielle Kompetenzen oder Ausbildungsleistungen anzuerkennen, die Lernende gerne teilen möchten, insbesondere wenn Fähigkeiten oder Qualifikationen übertragbar sind, siehe „Open Badges” für weitere Informationen.
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Veranstalter: Für Open Badges muss ein „öffentlicher Anstalter“ ausgewählt werden. Hier kann ein Veranstalter ausgewählt werden. Die Veranstalter können aus den in der Funktion „Veranstalter“ (Einstellungen / Meta-Elemente / Veranstalter) verfügbaren Veranstaltern ausgewählt werden. Dort gibt es ein Kontrollkästchen „Öffentlicher Veranstalter für Open Badges“, mit dem festgelegt wird, ob der Veranstalter für ein Open Badge ausgewählt werden kann. Auch Simple Badges können einem Veranstalter zugewiesen werden, jedoch muss sichergestellt sein, dass die Lerngruppe, für die das Badge bestimmt ist, über die erforderlichen Berechtigungen für den ausgewählten Veranstalter verfügt.
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Rang: Eine Rangnummer kann verwendet werden, um die Anzeigereihenfolge der Badges für den Lernenden anzupassen. Je niedriger die Rangnummer, desto weiter vorne wird das Badge angezeigt. Zahlen können wiederholt werden. Wenn ein Lernender mehrere Badges mit demselben Rang hat, erfolgt die Sortierung nach dem Erstellungsdatum.
Registerkarte „Gruppen“
Auf der Registerkarte „Gruppen“ werden Badges Gruppen zugewiesen, sodass Benutzer innerhalb der hinzugefügten Gruppen das Badge erhalten können. Daher werden Badges nur Benutzern angezeigt, die Mitglied einer der aufgeführten Gruppen sind. Wenn Lernende aus einer Gruppe entfernt werden oder wenn die Gruppe aus dem Badge entfernt wird, können die Lernenden das Badge nicht mehr sehen. Die Daten bleiben jedoch erhalten, sodass die Lernenden ihre Leistungen behalten, wenn die Zuordnung zur Gruppe im Badge wiederhergestellt wird. Um eine Gruppe hinzuzufügen, verwenden Sie einfach das Symbol „Hinzufügen“. Es werden dann Gruppen angezeigt, für die der Ersteller/Editor die Berechtigung hat.
Registerkarte „Regeln“
Badges basieren auf Regeln. Das heißt, es gibt Regeln für bestimmte Aktionen, die ausgewertet werden, sobald die Lernenden diese Aktionen ausführen. Auf der Registerkarte „Regeln“ werden die Bedingungen für den Erhalt eines Badges definiert. Beim Erstellen einer Regelbedingung stehen mehrere Optionen zur Auswahl:
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Regel für den Abschluss von Kursen: Wählen Sie eine Anzahl von „erforderlichen Aktivitäten“ aus ausgewählten Kursen oder Kursen, die mit ausgewählten Klassifizierungen versehen sind. Letzteres bietet einen flexibleren Ansatz, da jeder neue Kurs, der mit den ausgewählten Klassifizierungen versehen ist, automatisch in den Bedingungen berücksichtigt wird, z. B. eine neue Kurssitzung einer datumsabhängigen Kursvorlage.
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Regeln für den Abschluss von Medien: Wählen Sie eine Anzahl von „erforderlichen Aktivitäten“ aus ausgewählten Medienelementen aus, deren Abschluss über Kurs-, Katalog-Anfragen oder Bücherregal-Zuweisungen erfolgen kann. Alle neu erstellten Medienelemente, die für die Regelbedingung erforderlich sind, müssen manuell hinzugefügt werden, da es keinen Klassifizierungsansatz gibt. Unterstützte Medienkomponententypen sind externe Inhalte, externe Tools (LTI), Dateien, Links, Multimedia und alle WBT-Formate.
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Regeln für die Erstellung von Foreninhalten: Wählen Sie eine Anzahl von „Erforderlichen Aktivitäten“ aus ausgewählten „Forum“-Medienelementen aus, bei denen das Posten oder Beantworten eines Konversations-Threads eine Aktivität darstellt.
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Regeln für das Bestehen von Tests: Wählen Sie eine Anzahl von „Erforderlichen Aktivitäten“ aus ausgewählten Tests aus, bei denen der Status „Bestanden“ eine Aktivität darstellt. Die Tests sind in der Regel mit einem Kurs verknüpft, um den Status zu erfassen.
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Regel für das Abgeben von Feedback: Wählen Sie eine Anzahl von „Erforderlichen Aktivitäten“ aus ausgewählten Feedback-Formularen aus, bei denen ein Einreichungsstatus eine Aktivität darstellt. Die Feedback-Formulare sind normalerweise mit einem Kurs verknüpft.
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Regel zum Erreichen von Erfahrungspunkten: Geben Sie die „Anzahl der erforderlichen Erfahrungspunkte“ aus den ausgewählten Erfahrungswegen ein. Die Anzahl der Punkte ist eine Summe der ausgewählten Erfahrungswege und erfordert nicht unbedingt den vollständigen Abschluss eines Erfahrungswegs, um das Badge zu erhalten.
Jeder Regeltyp verfügt über administrative Felder „Name“ und „Beschreibung“, die für den Lernenden nicht sichtbar sind. Einem einzelnen Badge können mehrere Regeltypen hinzugefügt werden, um „Und-Bedingungs“-Regeln zu erstellen, und die Anzahl der Lernaktivitäten, die ein Lernender absolvieren muss, um einen Badge zu erhalten, wird pro Regel definiert. Die Bedingungen variieren je nach Regeltyp, und die Regel gilt als erfüllt, sobald eine der Bedingungen erfüllt ist. Badges werden vergeben, sobald eine Regel erfüllt ist.
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Freigaben
Badges werden immer automatisch über den Master-Client des Benutzers freigegeben, der sie erstellt hat. Benutzer müssen dem Client zugewiesen sein, um Badges eines anderen Master-Clients sehen zu können. Dazu sind keine Änderungen am Master-Client erforderlich. Wie alle Objekte sind auch Badges an Berechtigungen gebunden, die festlegen, welche Benutzer oder Gruppen Zugriff haben und in welchem Umfang.
Was die Sichtbarkeit für Lernende angeht, werden Badges neben den Erfahrungswegen im Menü „Erfahrungsbereich“ für Lernende oder über das „Badge-Panel“ (177) angezeigt, das optional zu internen Dashboards hinzugefügt werden kann.
Globale Funktionen und verwandte Themen
Erfahrungspfade
Veranstalter